HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA REMAJA DI MTS NURUL HIDAYAH KABUPATEN PESAWARAN TAHUN 2024

Motivasi berprestasi merupakan suatu dorongan yang berasal dari dalam diri seseorang
dan dikaitkan dengan harapan bahwa tindakan yang dilakukan akan menjadi sarana untuk
mencapai hasil yang baik, bersaing dan mengungguli orang lain. Siswa dengan harga diri
negatif cenderung kehilangan motivasi dan minat yang mempengaruhi motivasi
berprestasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui antara Hubungan Konsep Diri
Dengan Motivasi Berprestasi Pada Remaja Di MTs Nurul Hidayah Kab. Pesawaran
Tahun 2024.
Desain penelitian ini bersifat deskriptif analitik. Pada Penelitian ini menggunakan
penelitian kuantitatif dengan metode survey analitik dan menggunakan pendekatan cross
sectional Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di MTs Nurul Hidayah yang
berjumlah 123 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah stratified
random sampling. Besar sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 40 orang.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah stratified random sampling yang
dilakukan pada 15 April 2024.
Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi berprestasi pada remaja di
MTs Nurul Hidayah tinggi. Hasil analisis didapatkan bahwa ada hubungan Konsep diri
dengan motivasi berprestasi pada remaja didapatkan p value = 0,41 < a = 0,05.
Diharapkan bagi peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian lanjutan tentang
Hubungan Konsep Diri Dan Kematangan Emosi Dengan Motivasi Berprestasi Pada
Remaja.