PENGARUH PEMILIHAN KONSENTRASI PROGRAM STUDI MANAJEMEN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2015

Nisma Ratih Handrini, Pengaruh Pemilihan Konsentrasi Program Studi Manajemen
Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Angkatan 2015 (Studi kasus STIE
Muhammadiyah Pringsewu Lampung) (Di bawah bimbingan Bapak Drs. H. M. Ali
Khan, M.M., Sebagai Pembimbing I dan Dhel Juni Pasya, S.E., M.M., Sebagai
Pembimbing II). xiii + 55 halaman + 9 tabel + 2 Gambar dan lampiran.
Hasil belajar yang dicapai mahasiswa dipengaruhi oleh kondisi-kondisi yang
berhubungan dengan kegiatan proses belajar mengajar misalnya pribadi mahasiswa,
pribadi dosen, lingkungan kampus dan faktor-faktor situasional lainnya. Masingmasing
kondisi tersebut saling berkaitan dan saling mempengaruhi proses belajar
mengajar, sehingga mempengaruhi hasil belajarnya. Banyak hal yang harus
dipertimbangkan sebelum seorang mahasiswa menjatuhkan pilihannya kepada salah
satu program studi manajeman yang diminatinya.
Masalah dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar mahasiswa
diduga karna pemilihan konsentrasi yang belum sesuai. Rumusan masalah penelitian
ini adalah apakah pemilihan konsentrasi program studi manajemen berpengaruh
terhadap hasil belajar mahasiswa angkatan 2015?. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh pemilihan konsentrasi program studi manajemen terhadap hasil
belajar mahasiswa angkatan 2015.
Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan kuesioner.
Instrument penelitian menggunakan alat bantu kuesioner dan diukur dengan skala
likert. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE angkatan 2015 yang
berjumlah 108 orang, dengan teknik simple random sampling dan diambil sampel
sebanyak 32 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi
linier sederhana, dengan uji hipotesis menggunakan uji-t.
Berdasarkan analisis data didapat hasil bahwa ada pengaruh pemilihan konsentrasi
program studi manajemen terhadap hasil belajar mahasiswa angkatan 2015,
dibuktikan nilai t-hitung 8.387 > t-tabel 1,697. Nilai r-square sebesar 70,1%.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa Hasil belajar mahasiswa dipengaruhi sebesar
70,1% oleh Pemilihan konsentrasi program studi manajemen dan sisanya sebesar
29,9% dijelaskan atau dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diindentifikasi dalam
penelitian ini.