PERANAN GURU MENUMBUHKAN KECERDASAN EMOSIONAL SPIRITUAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING DAN LURING DI SDN 1 BUMIRATU KABUPATEN PRINGSEWU

SDN 1 Bumiratu, terdapat masalah terkait dengan kecerdasan emosional spiritual yaitu ada beberapa siswa yang belum sepenuhnya mampu mengontrol emosinya berupa, ketidakmampuan mengontrol sikap, ketidakpatuhan pada aturan, berprilaku kasar, untuk itu perlu solusinya. Maka dalam rangka memecahkan masalah tersebut penelitian ini hendak membahas bagaimana emosional spiritual itu dilakukan di sekolah melalui pengkajian terhadap : (1) Bagaimanakah peranan yang dilakukan guru dalam menumbuhkan kecerdasan emosional spiritual dalam pembelajaran daring ,(2) Bagaimanakah peranan guru dalam menumbuhkan kecerdasan emosional spiritual dalam pembelajaran luring,. Untuk mendapatkan hasil kesimpulan dari pertanyaan penelitian yang telah disampaikan maka akan dicari kesimpulan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif serta menggunakan metode naturalistik. Akhirnya dapat ditarik kesimpulan hasil dari penelitian ini menunjukan bahwasanya peranan guru dalam menumbuhkan kecerdasan emosional spiritual pada peserta didik yakni, (1) Peranan yang dilakukan guru dalam menumbuhkan kecerdasan emosional spiritual dalam pembelajaran daring yaitu guru berperan sebagai demonstrator dalam meningkatkan kecerdasan emosional spiritual, (2) Peranan guru dalam menumbuhkan kecerdasan emosional spiritual dalam pembelajaran luring adalah guru berperan sebagai pengelola kelas, motivator, fasilitator serta evaluator,