PROSES KREATIF MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KAMPUNG BARU

Menulis kreatif puisi adalah proses penyampaian gagasan penulis kepada
pembaca yang disampaikan secara tertulis dan membutuhkan kreativitas
dalam proses penulisannya. Menulis puisi pada kurikulum 2013 untuk tingkat
Sekolah Dasar (SD) kelas IV semester 2 yaitu menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. Dengan
memiliki kemampuan kreatif menulis puisi para siswa dapat menuangkan ideide
kreatif dalam kegiatan menulis puisi dengan baik dan benar. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses kreatif menulis puisi pada
siswa kelas IV di SD Negeri 1 Kampung Baru. Proses kreatif menulis puisi
siswa kelas IV SD Negeri 1 Kampung Baru terbagi menjadi tiga tahap yaitu,
tahap persiapan atau tahap mencari bahan-bahan atau sumber tulisan dapat
dilakukan dengan pengayaan materi, mencari momen-momen puitik yang bisa
menyentuh perasaan, tahap pengendapan atau pada saat semua ide yang
didapatkan dilahirkan dalam bentuk tulisan, dan tahap revisi atau tahap
penyempurnaan dapat dilakukan dengan cara meminta pendapat dari teman
sejawat atau orang lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif yaitu mendeskripsikan proses
kreatif menulis puisi siswa kelas IV SD Negeri 1 Kampung Baru. Data
penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dinyatakan bahwa, terdapat beberapa hal yang
kurang di setiap puisi antara lain siswa belum sepenuhnya memahami rima,
diksi, citraan, dan tipografi. Hal yang sudah bagus di setiap puisi yaitu siswa
mampu menuliskan puisi sesuai dengan judul dan tema tentang cita-citanya.
Terdapat empat siswa yang sudah menuliskan puisinya dengan kreatif sesuai
dengan indikator menulis kreatif puisi.