ASUHAN KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH PADA PASIEN HIPERTENSI DENGAN INOVASI BUKU SAKU EDUKASI NUTRISI DAN DIET RENDAH GARAM DI PUSKESMAS TAMBAH SUBUR TAHUN 2022

Prevalensi hipertensi yang tinggi di Indonesia (25,8%) harus dicegah karena dapat
mempengaruhi timbulnya komplikasi penyakit, mengurangi produktivitas kerja dan meningkatkan
biaya perawatan kesehatan. Sampai saat ini, belum ditemukan media yang dikembangkan secara
khusus untuk mencegah dan mengobati hipertensi. Peran Perawat sebagai (educator) atau
pendidik, peran ini meningkatkan kesehatan melalui pemberian pengetahuan terkait dengan
keperawatan dan tindakan medis, serta dapat menurunkan risiko kematian, penyakit
kardiovaskular dan stroke. Salah satunya dengan memberikan asuhan keperawatan dengan
intervensi inovasi buku saku bagi penderita hipertensi.
Tujuan dari karya ilmiah ini adalah untuk membuat dan melaksanakan asuhan keperawatan
pada pasien hipertensi dengan in ovasi buku saku edukasi nutrisi dan diet rendah garam. Metode
penelitian yang di gunakan dalam penyusunan Karya Ilmiah Akhir ini menggunakan laporan studi
kasus. Pada penulisan metode ilmiah sesuai dengan kaidah dari proses keperawatan yang meliputi
pengkajian, analisa data, intervensi keperawatan, implementasi serta evaluasi. Dengan hasil setelah
di lakukan pemberian buku saku edukasi selama 3 hari pada Ny.A diapatkan hasil analisis kasus
pada pasien dengan Hipertensi dengan diagnosa, yaitu defisit pengetahuan. Dengan hasil
pemberian asuhan keperawatan dengan buku saku edukasi nutrisi dan diet rendah garam dapat
mengurangi rasa cemas dan dapat menambah pengetahuan bagi penderita hipertensi.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa prioritas diagnosa keperawatan utama adalah
defisit pengetahuan. Dari hasil analisa keperawatan dengan intervensi yang diberikan yakni buku
saku edukasi nuturisi dan diet rendah garam mampu dan efektif untuk menambah pengetahuan
pasien dalam ketidaktahuan tentang nutrisi dan diet rendah garam. Diharapkan dengan dilakukan
asuhan keperawatan dengan intervensi inovasi