PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI SDN 1 MATARAM

Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya keaktifan belajar siswa siswa
SD N 1 Mataram di kecamatan Pringsewu. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Pengaruh model pembelajaran kooperative tipe time token terhadap
aktivitas belajar pada pembelajaran IPA di SD N 1 Mataram.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan menggunakan desain preeksperimen.

Penelitian ini dilaksanakan pada kelas kelas V UPT SD Negeri 1
Mataram Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Populasi penelitian
berjumlah 27 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan purposiv
sampling yaitu teknik sampling yang digunakan peneliti jika peneliti mempunyai
pertimbangan-pertimbangan tertentu di dalam pengambilan sampelnya atau
penentuan sampel untuk tujuan tertentu.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, hasil penelitian yang telah diuraikan
dapat disimpulkan bahwa
H
o
ditolak dan H
a
diterima atau dengan kata lain
terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap
aktivitas belajar pada pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 1 Mataram.